本文目录一览：
- 1、七步诗怎么朗读?
- 2、文学经典篇目朗诵推荐
- 3、三英战吕布文言文朗读
- 4、朗读三顾茅庐
七步诗怎么朗读?
1、zhǔ dòu chí zuò gēng，煮豆持作羹，lù shū yǐ wéi zhī。漉菽以为汁。qí xiàng fǔ xià rán，萁向釜下然，dòu zài fǔ zhōng qì。豆在釜中泣。
2、七步诗正确读法如下：原文：煮豆/燃/豆萁，漉豉/以/为汁。萁在/釜/下燃，豆在/釜/中泣。本是/同根/生，相煎/何/太急？三国·魏：曹植《七步诗》译文：煮豆来做豆羹，想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。
3、《七步诗》（qī bù shī），作者三国曹植（sān guó cáo zhí）。全文：煮豆持作羹， 漉菽以为汁。zhǔ dòu chí zuò gēng， lū shū yǐ wéi zhī。萁在釜下燃， 豆在釜中泣。
文学经典篇目朗诵推荐
登幽州台歌 【作者】陈子昂 【朝代】唐 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！译文：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
经典诗歌朗诵一：你是人间四月天。你是人间四月天，笑语天真春光妍。黄昏吹风软，细雨娉婷绵；柳弄鹅黄条，草嫩绿茵远，树树桃杏花娇艳。穿花归来，呢喃梁上燕。喜悦水光浮白莲，暖了我的梦，想你月正圆。
余光中《乡愁》原文 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
中华经典诗文诵读推荐篇目 古典诗词 《诗经》（13首）（西周-春秋）★周南·关睢 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
三英战吕布文言文朗读
1、桃园三英，兄弟扬名。 三英战吕布，共成就一段千古佳话。 三英战卢布古文精彩内容 那叫三英战吕布。 出自三国演义第五回“发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布”。 却说华雄手下败军，报上关来。李肃慌忙写告急文书，申闻董卓。
2、话音未落，幽州公孙瓒，舞动铁槊直取吕布，前去送死。吕布挥戟，战不三合，公孙招架不住，拨马败退。
3、旁边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖搜神威，酣战吕布。八路诸侯见张飞渐渐枪法散乱，吕布越添精神。张飞性起，大喊一声。
朗读三顾茅庐
1、“朗读三顾茅庐”是指朗读《三国演义》中“三顾茅庐”的故事。这个故事是三国时期蜀汉刘备为了得到诸葛亮的帮助，三次到诸葛亮隐居的茅庐中邀请他出山辅佐自己。下面我将详细讲解一下如何朗读这个故事。
2、课文原文 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
3、如我在教学《三顾茅庐》一课“阶下恭候孔明”这一板块时，为了引导学生感悟刘备的鲜明的人物个性，我先让学生自读相关句子，简明扼要要说言中之意，再让学生将句子与原文比较，从“吩咐”“轻轻走”“恭恭敬敬”等传神之中感悟文中之情。
4、三顾茅庐火烧赤壁六出祁山等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。
5、《三顾茅庐》初中语文教学设计篇1 教学目标 初步了解《三国演义》，把握整体内容。 掌握小说中刘备和诸葛亮的形象特征。 体会烘托这一写作手法在文中的使用。 体会小说情节发展的特点。
6、四年级上册语文《三顾茅庐》教案 篇1 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四自然段。学会本课5个生字，两条绿线内的字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。
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